อายุ 30-40 ปี : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 29 / 44

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ทุติโย ภาโค) - หน้าที่ 225 จตุตถปริจเฉทตฺถโยชนา หน้า 225 ยาติ ยาวทวิจิตตกฺขณายุกนฺติ ปทสฺส วิเสสน์ ฯ ยาวทวิจิตตก ขณายุกนฺติ อารมฺมณนฺติ ปทสฺส วิเสส

บทความนี้กล่าวถึงอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา โดยมีการนำเสนอเนื้อหาต่างๆ ที่สำคัญในหน้า 225 ซึ่งอธิบายความหมายของคำต่างๆ และวิธีการตีความอย่างลึกซึ้งเกี่ยวกับหลักธรรมะในพระพุทธศาสนา โดยมีการพูดถึงความ

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ทุติโย ภาโค) - หน้าที่ 243 จตุตถปริจเฉทตฺถโยชนา หน้า 243 เอวนฺติ กตฺวาติ กมฺม ๆ จสาโท วากยาสมโภ ฯ กตวาติ วทนตีติ ปุพพกาลกิริยา ฯ ตนฺติ โหติ กตฺตา ฯ

บทความนี้สำรวจอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา โดยเน้นไปที่การอธิบายและวิเคราะห์แนวคิดในด้านต่างๆ เช่น การรับรู้ การปฏิจจสมุปบาท และอารมณ์ที่มีผลต่อจิตใจ นอกจากนี้ยังมีการอ้างอิงถึงความคิดของอาจารย์และหลั

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ทุติโย ภาโค) - หน้าที่ 280 อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา หน้า 280 โยชนา ๆ ตโตติ ปรนฺติ ปเท อภิวิธอปาทาน ฯ ตโต ปรนติ เตส์ สตฺตรสจิตตกฺขณานมนตร์ เตหิ สตฺตรสจิ

เนื้อหาในหน้าที่ 280 ของอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา พูดถึงการวิเคราะห์และการศึกษาเกี่ยวกับอารมณ์ ความคิด และการประมวลผลตามหลักอภิธรรม โดยมีการกล่าวถึงแนวทางปฏิบัติและการประยุกต์ใช้ภายในความเข้าใจนั่นเอง สามา

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ทุติโย ภาโค) - หน้าที่ 281 จตุตถปริจเฉทตฺถโยชนา หน้า 281 [๒๔๐] อารมฺมณ์ นิรุทธ์ โหตุ ตทาลมพนํ อุปฺปชฺชตุ กฏ นุปปชฺชตีติ อาห น หีติอาทิ ฯ หิ สจจ์ เอ

บทนี้เป็นการเจาะลึกเกี่ยวกับอภิธมัมที่เกี่ยวข้องกับจิตตานุภาพและธรรมต่างๆ รวมถึงแนวคิดเกี่ยวกับอารมณ์และการระบุภาวะของจิตในแง่พุทธปรัชญา ซึ่งมีการอภิปรายในหลายแง่มุม เช่น ปัจจุบันและอดีตของอารมณ์ การร

ประโยคส - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ทุติโย ภาโค) - หน้าที่ 297 จตุตถปริจเฉทตฺถโยชนา หน้า 297 สมพนฺโธ ฯ จุติวเสนา ปวตฺตานีติ ตติยาวิเสสน์ ฯ นาติ ปฏิเสธ ฯ กสฺสติ ปัจจยาติ สมุปทาน ฯ อนน

บทความนี้กล่าวถึงการวิเคราะห์อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา และเนื้อหาเกี่ยวกับตำราในด้านความเข้าใจในพระพุทธศาสนา โดยมีการสำรวจการใช้คำและความสำคัญของคำศัพท์ในทางธรรม เช่น การปฏิเสธ การสมุปทาน และการวิเคราะห์ด้

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ทุติโย ภาโค) - หน้าที่ 406 อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา หน้า 406 โหติ ฯ ปฏิฆ์ ปน โทมนสฺเสน เอเกน สห จาติ วิวริต จ เอวญจ วิวรณ์ สปปฏิมา ธมฺมา อปปฏิฆาติ อิมส

เนื้อหาในหน้าที่ 406 ของอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา กล่าวถึงความสำคัญของธรรมะและการศึกษาภายใต้แนวคิดที่ซับซ้อน โดยมีการนำเสนอความสัมพันธ์ระหว่างอารมณ์และการตีความทางจิตใจในมุมมองที่หลากหลาย รวมถึงการอภิปรายเ

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ทุติโย ภาโค) - หน้าที่ 485 ปญฺจมปริจเฉทตฺถโยชนา หน้า 485 กาเล สวสติ ฯ ปุพฺโพ วส นิวาเส วชาทินา ฉรปจจโย กวจิ ธาตุ สสส โจ ฯ วจนโรติปิ ตสฺเสว นาม ฯ เต

บทนี้กล่าวถึงอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา และตัวอย่างการตีความปัญหาต่างๆ ในบริบทของการศึกษา โดยเน้นไปที่ปริจเฉทที่สำคัญและความหมายเชิงลึก ผ่านการใช้นิยามและอธิบายในระดับที่สูงขึ้นในทัศนะทางธรรม. การวิเคราะห์ส

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ทุติโย ภาโค) - หน้าที่ 486 อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา หน้า 486 มนุสสาน ยาน ปญฺญาสวสุสาน สนฺติ ตานิ ปญฺญาส วสุสาน ตรี จาตุมมหาราชิเก ทิโน เอกทิน ที่สรยุติ

ในหน้าที่ 486 ของอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา มีการอภิปรายเกี่ยวกับปัญญาและวิธีการปฏิบัติในด้านต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับมนุษย์ วรรณกรรมนี้สำรวจความหมายของคำว่า 'ปัญญา' และความสำคัญของมันในชีวิตประจำวัน รวมถึงการ

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ทุติโย ภาโค) - หน้าที่ 494 อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา หน้า 494 กปปสสาติ ฐปน ฯ น ขียติ เอกาทิวเสน น คณิยตีติ อสังเขยโย ฯ ข ขาย ณ โย อสโยคนฺตสฺส อิสเส ปรเท

เนื้อหาในหน้านี้กล่าวถึงการวิเคราะห์คำนิพนธ์ต่างๆ และโครงสร้างของคำในอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา พร้อมด้วยการแสดงความสัมพันธ์และการตีความคำในภาพรวม สำหรับผู้ที่สนใจศึกษาทางอภิธรรม นอกจากนี้ ยังมีการสนทนาเกี่

ประโยคส - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ทุติโย ภาโค) - หน้าที่ 667 ปญฺจมปริจเฉทตฺถโยชนา หน้า 667 วุตฺตนฺติ สมพนฺโธ ๆ ต์ วิรุทธเมว ฯ อายุกฺขยมรณาทิก ติวิธี มรณ์ สัพเพส สตฺตานํ โหติ ฯ อิทญ

เนื้อหานี้นำเสนอการวิเคราะห์อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา ที่อธิบายถึงความหมายและการประยุกต์ของอัตถโยชนาในบริบทของการตายและการเกิดใหม่ โดยมีการกล่าวถึงมรณะและสภาวะต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องในกระบวนการนี้. ทั

ประโยคส - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ทุติโย ภาโค) - หน้าที่ 695 ปญฺจมปริจเฉทตฺถโยชนา หน้า 695 จตุนนนฺติ ภวงคานนฺติ วิเสสน์ ฯ ปัญจทวาเรติ ลภตีติ อาธาโร ฯ ปนสทฺโท วิเสโส ฯ ปฏิสนธิยาติ ภ

เนื้อหานี้นำเสนอการวิเคราะห์อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยาในปัญจิกา โดยมุ่งเน้นที่ความละเอียดของการวิเคราะห์ตามประโยคต่าง ๆ ที่ระบุไว้ในหน้าที่ 695 ที่มีการหารือตั้งแต่ปัญจมปริจเฉทตฺถโยชนา จนถึงการแยกเฉพาะของจิ

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ทุติโย ภาโค) - หน้าที่ 697 ปญฺจมปริจเฉทตฺถโยชนา หน้า 697 สมุจฺจโย ฯ อนนุตรนุติ ปวดตายาติ กาลสตฺตมี ฯ เอก...เกติ อาลมุพเนติ วิเสสน์ ฯ เอกจิตตกขณ์ อา

เอกสารนี้สำรวจเนื้อหาที่เกี่ยวข้องกับอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา โดยมีการโยงไปถึงมโนทวารและการเข้าถึงความรู้ทางจิต ซึ่งเป็นประเด็นสำคัญในการศึกษาแง่มุมต่างๆ ของจิตที่เกี่ยวข้องกับการตาย มีการกล่าวถึง

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ตติโย ภาโค) - หน้าที่ 150 อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา หน้า 150 กาลิกาย กิริยาย ตกาโลป คริโตติ อาห ผรณกาลโตติ 1 ผรณกาโล ผรณนฺติ อุตตรปทโลเป็น วา ผรณนฺติ วุ

เนื้อหานี้พูดถึงอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ซึ่งอธิบายเรื่องของการประยุกต์ใช้ข้อธรรมในชีวิต เช่น การเข้าใจการเกิดและการตาย รวมถึงมิติทางปรัชญาของการดำเนินชีวิต โดยเน้นวิธีการพิจารณาและวิเคราะห์ธรรมในลักษณะที

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ตติโย ภาโค) - หน้าที่ 219 สตฺตมปริจเฉทตฺถ โยชนา หน้า 219 เอวสทโท อตฺสนฺติ นิวตเตติ ฯ สุขาทโย จ ตา เวทนา จาติ สุขาทิเวทนา ฯ ปวตฺติยเต ปวตฺตน์ ฯ สุขา

บทความนี้ศึกษาและวิเคราะห์เนื้อหาสำคัญในอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา ซึ่งประกอบด้วยแนวคิดเกี่ยวกับสุขาทิเวทนาและบทบาทของมโนธรรมในการกำหนดความเจริญในชีวิต. โดยอธิบายถึงการเสริมสร้างสุขและมโนธรรมภายในตน

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ตติโย ภาโค) - หน้าที่ 259 สตฺตมปริจเฉทตฺถ โยชนา หน้า 259 อว....โตติ วิธานมตฺตนฺติ เหตุ ฯ ทุกข...เมวาติ เอตาติ วิเสสน์ ฯ เอตาติ ลิงฺคตฺโถ ๆ สตฺเตหิ

บทนี้วิเคราะห์ลักษณะของทุกข์ในแนวทางอภิธมฺม โดยกล่าวถึงการจัดประเภทของทุกข์ และการเชื่อมโยงความคิดและแนวปฏิบัติที่เกี่ยวข้อง เพื่อให้เข้าใจลักษณะและเหตุของทุกข์ สามารถนำไปสู่การปฏิบัติธรรมและการพัฒนาจ

ประโยค - อภิธมฺมตฺถสงฺคหปาลียา สห อภิธรรมมาตวิภาวินีนาม อภิธมฺมตฺถสังคหฎีกา - หน้าที่ 161 อภิธมฺมตฺถวิภาวินี หน้าที่ 162 ตโต จตุคุณ ปรนิมมิตวสวัตตีนนุติ ทิพพาน โสฬสวสฺสสหสุสาน ฯ มนุสฺสคณนาย· ปน สยเมว

บทนี้พูดถึงอภิธรรมตามคำสอนของพระพุทธเจ้า โดยมุ่งเน้นที่การตีความและความหมายของอภิธรรมตถสังคหฎีกา รวมถึงอายุและการเปลี่ยนแปลงในระบบเวลา สิ่งที่กล่าวถึง ได้แก่ การแบ่งกระบวนการทางธรรมชาติตามอายุต่างๆ กา

ประโยค - อภิธมฺมตฺถสงฺคหปาลียา สห อภิธรรมมาตวิภาวินีนาม อภิธมฺมตฺถสังคหฎีกา - หน้าที่ 18 ปญฺจมปริจเฉทวณฺณนา หน้าที่ 185 สมเย กาล กโรติ ฐานเมต์ วิชฺชติ ย ทวินน์ คดีน อญฺญตร์ คติ อุปปชฺเชยย นิรย์ วาตรจฉ

เนื้อหาหลักในอภิธมฺมตฺถสงฺคหปาลียาได้กล่าวถึงความสำคัญของการศึกษาธรรมและองค์ความรู้ที่เกี่ยวข้องในอภิธรรม โดยมีการอธิบายถึงปรัชญาและแนวคิดต่าง ๆ ที่ส่งผลกระทบต่อการดำรงชีวิตของบุคคล. เนื้อหาถูกจัดเรีย

ประโยค - อภิธมฺมตฺถสงฺคหปาลียา สห อภิธรรมมาตวิภาวินีนาม อภิธมฺมตฺถสังคหฎีกา - หน้าที่ 211 อภิธมฺมตฺถวิภาวินี หน้าที่ 212 ปาตุภาวโต สตฺตาหาติกุกเมน โสตทสก์ ตโต สตฺตาหาติกุกเมน ฆานทสก์ ตโต สตฺตาหาติกุกเ

บทความนี้เจาะลึกถึงอภิธมฺมตฺถสงฺคหปาลียาและการศึกษาของอภิธรรมที่มีความสำคัญในพุทธศาสนา การเข้าใจอภิธมฺมและหลักการธรรมะจะช่วยส่งเสริมความเข้าใจชีวิตและมุมมองต่อความเป็นจริงในธรรมชาติ อภิธมฺมจะสรุปถึงเห

ประโยค - อภิธัมมัตถสังคหบาลี และอภิธัมมัตถวิภาวีนีฎีกา - หน้าที่ 303 อาหารที่มารดากลืนกิน แผ่ซ่านไปในสรีระ ตามแนวเส้นเอ็นสำหรับ และจำเดิมแต่เวลาที่โอชะจากเสมหะที่อยู่ใน รับรสของคัพภเสยยกสัตว์ ปากเป็นต

เนื้อหานี้กล่าวถึงการเชื่อมโยงระหว่างอาหารที่มารดากินและการเกิดจิตในสรีระ ตามแนวคิดในอภิธัมมัตถสังคหบาลี และอภิธัมมัตถวิภาวีนีฏีกา อธิบายว่าจิตเริ่มเกิดขึ้นก่อนกัมมชรูป และการกำหนดอายุ ไออุ่น และวิญญา

(สมเด็จพระมหาสมณเจ้า กรมพระยาวชิรญาณวโรรส) พระมงคลวิเสสกถา ต อายุ วัณณ์ ยส์ กิตติ์ รติโย ปตฺถยาเนน นมตฺถุ สุคตสฺส อปปมาท์ ปสนฺติ อปปมตดต อุโภ อตฺเถ ทิฏเฐ ธมฺเม จ โย อตฺโถ อตฺถาภิสมยา ธีโร สค์ อุจจากุล

บทความนี้กล่าวถึงการถวายพระราชทานวิสัชนาในพระมงคลวิเสสกถา โดยเชื่อมโยงกับพระราชกิจในช่วงเวลาสำคัญ ที่มีการบูชาสักการะและถวายพระปริตรเพื่อสร้างขวัญกำลังใจให้กับผู้ที่เกี่ยวข้อง ผ่านพระราชกิจที่ทรงพระรา